Educación de calidad y autoridad

dc.contributor.author	González-Simancas Lacasa, José Luis	spa
dc.date.issued	2001	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/45285
dc.description.abstract	Se considera que conseguir la autoridad sobre los estudiantes es más difícil que el mando, que es parte de la autoridad. El profesor la consigue cuando lucha por comportarse coherentemente, cuando, por ser y actuar así, es aceptado por los alumnos que depositan en él su confianza.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Idea : la revista del Consejo Escolar de Navarra. 2001, n. 8 ; p. 1-3	spa
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dc.subject	autoridad	spa
dc.subject	calidad de la educación	spa
dc.subject	violencia	spa
dc.subject	profesor	spa
dc.subject	relación profesor-alumno	spa
dc.title	Educación de calidad y autoridad	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	2009-11-26T16:23:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.identifier.dl	NA-1482-2006	spa
dc.identifier.signatura	NA	spa
dc.title.journal	Idea : la revista del Consejo Escolar de Navarra	spa