Evaluación y calidad en los centros educativos
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2004Publicado en:
Idea : la revista del Consejo Escolar de Navarra. 2004, n. 18 ; p. 3-6Resumen:
Se expone la mejora en la calidad de la educación de los centros en la utilización de la evaluación. Partiendo de las dos funciones básicas que se atribuyen a la evaluación -la formativa y la sumativa- y aplicándolas a la valoración actualizada de lo que ocurre en el centro.
Se expone la mejora en la calidad de la educación de los centros en la utilización de la evaluación. Partiendo de las dos funciones básicas que se atribuyen a la evaluación -la formativa y la sumativa- y aplicándolas a la valoración actualizada de lo que ocurre en el centro.
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