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La formación vista desde el profesorado
| dc.contributor.author | Sardon Iribarnegarai, Xabier | spa |
| dc.date.issued | 2007 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/45169 | |
| dc.description | El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la formación del profesorado | spa |
| dc.description.abstract | Se describe su experiencia durante un año académico en el CAP. No conseguía provocar el deseo de saber de los alumnos, estos se refugiaban en acciones mecánicas por lo que debía reforzar su capacidad de pensar. Los estudiantes tienen mucha mayor capacidad para el conocimiento de lo que se cree. En el proceso formativo se deben impulsar la actualización del profesorado y la forma de trabajar en el aula. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Idea : la revista del Consejo Escolar de Navarra. 2007, n. 27 ; p. 16-17 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | formación de profesores | spa |
| dc.subject | matemáticas | spa |
| dc.subject | aula | spa |
| dc.title | La formación vista desde el profesorado | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 2009-11-18T08:43:10 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
| dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
| dc.identifier.dl | NA-1482-2006 | spa |
| dc.identifier.signatura | NA | spa |
| dc.title.journal | Idea : la revista del Consejo Escolar de Navarra | spa |