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La Psicología de la Educación : una disciplina aplicada

URI:
http://hdl.handle.net/11162/4457
Ver/Abrir
017199930029.pdf (101.9Kb)
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Álvarez Pérez, Luis; González García, Julio Antonio; Núñez Pérez, José Carlos; González Castro, Paloma
Fecha:
1999
Publicado en:
Aula abierta. 1999, n. 73, junio ; p. 67-76
Resumen:

La Psicología de la Educación se presenta como un elemento clave para fundamentar científicamente la educación, en un sentido amplio. Superando viejos reduccionismos psicológicos al identificar el aprendizaje con la construcción de conocimientos, lo que implica activar, orientar y adaptar los procesos intrapersonales y situacionales a los sujetos que aprenden desarrollando en ellos nuevas habilidades y ampliando su campo de experiencias..

La Psicología de la Educación se presenta como un elemento clave para fundamentar científicamente la educación, en un sentido amplio. Superando viejos reduccionismos psicológicos al identificar el aprendizaje con la construcción de conocimientos, lo que implica activar, orientar y adaptar los procesos intrapersonales y situacionales a los sujetos que aprenden desarrollando en ellos nuevas habilidades y ampliando su campo de experiencias..

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Materias (TEE):
psicología aplicada; aprendizaje; conocimiento; habilidad; enseñanza; investigación
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