El uso de filmaciones de juicios y vistas en el ámbito docente algunas cuestiones jurídicas de interés

Abstract

Uno de los más atractivos horizontes derivados de la aplicación de las nuevas tecnologías al ámbito de la enseñanza del Derecho nos lo proporciona el uso de filmaciones de los juicios y vistas judiciales. Así ocurre, desde luego, en el ámbito del Derecho Procesal: todos los que se dedican a la enseñanza universitaria en esta rama de Derecho en las últimas décadas son conscientes de su potencial académico como coadyuvante de la función docente, y muchos de ellos lo utilizan, con mayor o menor regularidad, como apoyo para sus clases teóricas o como soporte para la enseñanza práctica. Sus posibilidades son perceptibles sin necesidad de una gran perspicacia, pero la experiencia de los últimos años ha dado pie a la emergencia de algunas dificultades jurídicas y técnicas para su plena implantación, no menos visibles. Se analizan algunas de ellas.