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'Pràctica parlamentària' y 'Parlament Universitari' : dos experiencias complementarias de simulación en Derecho Constitucional

URI:
http://hdl.handle.net/11162/44335
Ver/Abrir
01520113000411.pdf (201.3Kb)
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Ponencia
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Jaria i Manzano, Jordi; Oliveras Jané, Neus; Román Martín, Laura
Fecha:
2010
Publicado en:
Innovación educativa en derecho constitucional : recursos, reflexiones y experiencias de los docentes. 2010 ; p. 144-147
Resumen:

En el Área de Derecho Constitucional de la Universidad Rovira i Virgili (URV) se lleva a cabo una experiencia compleja de simulación en el marco de la disciplina centrada en el núcleo del sistema constitucional en una democracia representativa, esto es, el Parlamento. La experiencia que se presenta se articula al entorno de dos momentos, por una parte, una asignatura extracurricular ofrecida a los estudiantes de la URV llamada Práctica parlamentaria; por otra, la organización, junto con los Servicios Educativos del Parlament de Catalunya, de una simulación parlamentaria para el conjunto de Cataluña, el Parlament Universitari.

En el Área de Derecho Constitucional de la Universidad Rovira i Virgili (URV) se lleva a cabo una experiencia compleja de simulación en el marco de la disciplina centrada en el núcleo del sistema constitucional en una democracia representativa, esto es, el Parlamento. La experiencia que se presenta se articula al entorno de dos momentos, por una parte, una asignatura extracurricular ofrecida a los estudiantes de la URV llamada Práctica parlamentaria; por otra, la organización, junto con los Servicios Educativos del Parlament de Catalunya, de una simulación parlamentaria para el conjunto de Cataluña, el Parlament Universitari.

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Materias (TEE):
enseñanza superior; universidad; innovación; reforma; sistema educativo; derecho
Otras Materias:
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