El acceso de trabajadores españoles e inmigrantes a la formación laboral : ¿existen diferencias según nacionalidad?

Abstract

El fuerte incremento de la población extranjera en España a lo largo de la primera década del siglo XXI, especialmente motivado por razones laborales, es potencialmente uno de los factores más importantes en la transformación del mercado de trabajo. Los estudios existentes señalan que los inmigrantes tienden a desempeñar puestos de trabajo de bajos salarios y escasa preparación. Realizar cursos de formación mientras se participa en el mercado de trabajo puede ser una opción rentable para que los inmigrantes accedan a puestos de trabajo de mayor nivel y mejoren en sus carreras laborales. Sin embargo, existe la posibilidad de que una mayor necesidad económica imponga restricciones sobre la disponibilidad de tiempo de los inmigrantes a invertir en su propia formación. El objetivo consiste, precisamente, en proporcionar alguna evidencia empírica que aclare estas cuestiones. Para ello, a partir de datos de la Encuesta de Población Activa (INE, 2005-2006), se estima la probabilidad de recibir formación para el conjunto de trabajadores, españoles y extranjeros, incluyendo el posible efecto de la situación de los mercados locales de trabajo, considerando la Comunidad Autónoma de residencia. El análisis también se realiza por separado para los distintos grupos con el objetivo de comprobar si los determinantes de la probabilidad de adquirir formación son o no los mismos. Los resultados ayudarán a comprender cómo actúan las distintas características, tanto personales como del trabajador, a dar forma a los incentivos de adquirir formación laboral.