Evolución histórica de los rendimientos educativos en México : 1987-2009

Abstract

Se analiza el impacto del nivel educativo en el ingreso salarial en México para el período 1987-2009. Para ello, se calcula la evolución de los rendimientos educativos empleando datos de la Encuesta Nacional de Empleo Urbano ENEU y de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE). En primer lugar se estima una función de ingresos minceriana tradicional y se obtiene un rendimiento promedio del 9,7 por ciento para el periodo de estudio. Posteriormente se utilizan variables dummies correspondientes a los distintos niveles educativos, y se observa que éstos aumentan a medida que se incrementan los años de escolaridad, por lo que los individuos con estudios de maestría y doctorado obtienen los mayores rendimientos. Un hecho a destacar es que una vez realizadas ambas estimaciones, se obtiene que independientemente del año de estudio, las mujeres obtienen los mayores rendimientos. La evidencia recogida en éstos 22 años parece indicar un descenso en los rendimientos educativos, sobre todo en los periodos de crisis económicas.