El liderazgo, factor de eficacia escolar : hacia un modelo causal
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Tesis doctoralEstadísticas:
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Fecha:
2002Resumen:
Proponer, justificar y validar un modelo causal, que se basa en los efectos de un liderazgo transformacional y su relación con la eficacia escolar, usando para ello los sistemas de ecuaciones estructurales. Sistemas de ecuaciones estructurales.
Proponer, justificar y validar un modelo causal, que se basa en los efectos de un liderazgo transformacional y su relación con la eficacia escolar, usando para ello los sistemas de ecuaciones estructurales. Sistemas de ecuaciones estructurales.
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