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Taller de radio

URI:
http://hdl.handle.net/11162/40511
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Álvarez Gómez, Manuel; Barbas Cólliga, Gema; Blanco Santurde, María José; Boj Cordero, Ana María; Esteban Ruiz, María Amor; García Jorge, Julio Javier; García-Plaza Ubierna, María Victoria; González Díaz, María; González González, María Concepción; Hernández González, Lucía
Fecha:
2003
Resumen:

El proyecto consiste en realizar un taller de radio en las distintas clases y poder contar con un espacio de programación semanal en la parrilla de la emisora local. Los objetivos son mejorar la expresión oral y escrita y la capacidad de comunicarse con los demás; desarrollar mecanismos para ordenar, sistematizar y analizar la información; integrarse en la vida social de la localidad; desarrollar el pensamiento lógico; adquirir destrezas instrumentales que permitan observar y conocer la realidad; proporcionar un mayor conocimiento del medio que rodea al alumno, mejorando su capacidad de autonomía para manejarse en él y adquiriendo actitudes de respeto y cuidado hacia el mismo; fomentar actitudes de diálogo y de no discriminación de las personas. Las actividades se inician con un periodo de formación tanto para el profesorado como para el alumnado. La evaluación valora la motivación y la participación el proyecto frente a la calidad de las grabaciones..

El proyecto consiste en realizar un taller de radio en las distintas clases y poder contar con un espacio de programación semanal en la parrilla de la emisora local. Los objetivos son mejorar la expresión oral y escrita y la capacidad de comunicarse con los demás; desarrollar mecanismos para ordenar, sistematizar y analizar la información; integrarse en la vida social de la localidad; desarrollar el pensamiento lógico; adquirir destrezas instrumentales que permitan observar y conocer la realidad; proporcionar un mayor conocimiento del medio que rodea al alumno, mejorando su capacidad de autonomía para manejarse en él y adquiriendo actitudes de respeto y cuidado hacia el mismo; fomentar actitudes de diálogo y de no discriminación de las personas. Las actividades se inician con un periodo de formación tanto para el profesorado como para el alumnado. La evaluación valora la motivación y la participación el proyecto frente a la calidad de las grabaciones..

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Materias (TEE):
radio educativa; taller; medios de comunicación de masas; comunicación verbal; información; improvisación
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