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Rincón de informática en el aula de 3-4 años

URI:
http://hdl.handle.net/11162/40345
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Carrasco Hormazábal, Evelyn de; Estévez Morales, Margarita; Fernández Abascal, María del Prado; García Merino, Margarita; González Chacón, Ana Belén; González Sánchez, Pilar; Jiménez González, Eva María; Llamas Montoya, Ana Victoria; López de la Osa, Inmaculada Concepción; Martínez Garrido, Natalia
Fecha:
2001
Resumen:

Proyecto que pretende que los niños se aproximen al ordenador utilizado como recurso didáctico, y de conseguir su integración en la clase. Los objetivos son incorporar el ordenador como recurso en el proceso de enseñanza; facilitar la adquisición y descubrimiento de destrezas y capacidades a través de la interacción con otros compañeros y adultos; familiarizar a los niños con elementos habituales en la vida cotidiana, como son los ordenadores; familiarizar a los educadores con la utilización de nuevas tecnologías para crear situaciones de aprendizaje motivadoras, que den la posibilidad de desarrollar la creatividad. La metodología se caracteriza por la flexibilidad y las necesidades de cada alumno. Las actividades se plantean dentro de la estrategia del juego por rincones en el aula y se organizan por pequeños grupos e individualmente. La evaluación se realiza a través de fichas de observación por los alumnos, autoevaluación de los educadores, y reuniones. Se elaboran materiales basados en el programa Clic, como puzzles, asociaciones, sonidos de animales, y programas de colorear.

Proyecto que pretende que los niños se aproximen al ordenador utilizado como recurso didáctico, y de conseguir su integración en la clase. Los objetivos son incorporar el ordenador como recurso en el proceso de enseñanza; facilitar la adquisición y descubrimiento de destrezas y capacidades a través de la interacción con otros compañeros y adultos; familiarizar a los niños con elementos habituales en la vida cotidiana, como son los ordenadores; familiarizar a los educadores con la utilización de nuevas tecnologías para crear situaciones de aprendizaje motivadoras, que den la posibilidad de desarrollar la creatividad. La metodología se caracteriza por la flexibilidad y las necesidades de cada alumno. Las actividades se plantean dentro de la estrategia del juego por rincones en el aula y se organizan por pequeños grupos e individualmente. La evaluación se realiza a través de fichas de observación por los alumnos, autoevaluación de los educadores, y reuniones. Se elaboran materiales basados en el programa Clic, como puzzles, asociaciones, sonidos de animales, y programas de colorear.

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Materias (TEE):
uso didáctico del ordenador; informática; nuevas tecnologías; medios de enseñanza; educación preescolar
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