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Álbum de tierras

URI:
http://hdl.handle.net/11162/40285
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Alejandro Montalvo, Ángel; Asensio Rodríguez, María Isabel; Ayala García, Matilde; Cámara Orusco, María Jesús; Castro Carrero, Baltasara; Cobos Roldán, María Isabel; Delgado Gutiérrez, José Ignacio; Egido López, Jesús María; Fernández Puerta, Francisca; García Blanco, Ángeles
Fecha:
2000
Resumen:

El objetivo principal es que los alumnos conozcan los aspectos más significativos de la Comunidad de Madrid de manera que desarrollen el respeto e interés hacia su cultura. También se quiere fomentar la tolerancia y respeto hacia otras culturas y lugares de vida; establecer una comunicación fluida entre familias y escuela; despertar la curiosidad por conocer el patrimonio cultural español y ayudar a su respeto y difusión; y valorar el entorno natural como bien necesario para la vida. En Infantil y primer ciclo de Primaria se trabajan la Comunidad de Madrid con sus juegos y recetas populares, zarzuelas y chotis. El resto de Primaria estudia las comunidades de sus orígenes con las fiestas, música, gastronomía y trajes típicos. Y Secundaria analiza las 17 comunidades resaltando un aspecto concreto de cada una. Además se realizan salidas al Jardín Botánico y alrededores de Madrid; se celebra el Carnaval y la Feria del Libros; se edita la revista y se elabora el Álbum. Los resultados se reflejan en los trabajos del alumnado, las exposiciones y el Álbum de Tierras.

El objetivo principal es que los alumnos conozcan los aspectos más significativos de la Comunidad de Madrid de manera que desarrollen el respeto e interés hacia su cultura. También se quiere fomentar la tolerancia y respeto hacia otras culturas y lugares de vida; establecer una comunicación fluida entre familias y escuela; despertar la curiosidad por conocer el patrimonio cultural español y ayudar a su respeto y difusión; y valorar el entorno natural como bien necesario para la vida. En Infantil y primer ciclo de Primaria se trabajan la Comunidad de Madrid con sus juegos y recetas populares, zarzuelas y chotis. El resto de Primaria estudia las comunidades de sus orígenes con las fiestas, música, gastronomía y trajes típicos. Y Secundaria analiza las 17 comunidades resaltando un aspecto concreto de cada una. Además se realizan salidas al Jardín Botánico y alrededores de Madrid; se celebra el Carnaval y la Feria del Libros; se edita la revista y se elabora el Álbum. Los resultados se reflejan en los trabajos del alumnado, las exposiciones y el Álbum de Tierras.

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Materias (TEE):
estudios locales; actividades socio-culturales; danza popular; música; revista escolar; actividades fuera de programa; patrimonio cultural; secundaria primer ciclo; educación preescolar; enseñanza primaria
Otras Materias:
Madrid (Comunidad Autónoma)
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