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Juguemos con las Matemáticas

URI:
http://hdl.handle.net/11162/40267
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Abeijón Dans, Begoña; Briz Castro, Beatriz; Codina Roura, Marta; Fernández Lamas, Ana María; Martín Vecino, Felicidad; Mediavilla González, María del Pilar; Sánchez Quesada, Begoña; Cassinello Lorente, María del Mar
Fecha:
2000
Resumen:

El proyecto trata de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas. Los objetivos son evitar el fracaso escolar en el área de Matemáticas; adquirir recursos para el aula; que los niños disfruten aprendiendo; que las Matemáticas formen y contribuyan al desarrollo del pensamiento lógico y de todas las capacidades mentales; y continuar durante el próximo curso mediante un proyecto de formación. A través de juegos elaborados por el profesorado, los alumnos trabajan el número, la medida, las propiedades y relación de objetos y colección, los cuantificadores básicos y formas, la orientación y representación en el espacio. También se organiza el Rincón de las Matemáticas. Mediante la observación, se evalúan los progresos en el orden madurativo global, la cantidad y calidad de las actividades y experiencias. Además los profesores evalúan su propio proyecto de trabajo.

El proyecto trata de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas. Los objetivos son evitar el fracaso escolar en el área de Matemáticas; adquirir recursos para el aula; que los niños disfruten aprendiendo; que las Matemáticas formen y contribuyan al desarrollo del pensamiento lógico y de todas las capacidades mentales; y continuar durante el próximo curso mediante un proyecto de formación. A través de juegos elaborados por el profesorado, los alumnos trabajan el número, la medida, las propiedades y relación de objetos y colección, los cuantificadores básicos y formas, la orientación y representación en el espacio. También se organiza el Rincón de las Matemáticas. Mediante la observación, se evalúan los progresos en el orden madurativo global, la cantidad y calidad de las actividades y experiencias. Además los profesores evalúan su propio proyecto de trabajo.

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Materias (TEE):
juego educativo; taller de creatividad; distribución del aula; matemáticas; actividades recreativas; educación preescolar; enseñanza primaria
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