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Medios audiovisuales en educación infantil
dc.contributor.author | Ferrández Trives, Marcos Antonio | spa |
dc.contributor.author | Galán Acosta, María José | spa |
dc.contributor.author | Gil Señorans, María del Carmen | spa |
dc.contributor.author | González Holguera, María Jesús | spa |
dc.contributor.author | Lasso Tarraga, Laura | spa |
dc.contributor.author | Martín Ruiz, Matilde | spa |
dc.contributor.author | Miguel Poza, Esther | spa |
dc.contributor.author | Olmo López, María Luisa | spa |
dc.contributor.author | Pelayo Martín, María | spa |
dc.contributor.author | Portillo de Miguel, Gloria | spa |
dc.contributor.other | Escuela Infantil El Cañaveral (Móstoles); Nueva York 12; 28938 Móstoles; 91 646 39 52; | spa |
dc.date.issued | 1999 | spa |
dc.identifier.citation | p. 49-55 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/40103 | |
dc.description | Incluye dossier fotográfico de actividades | spa |
dc.description.abstract | El objetivo del proyecto, continuación del realizado el curso pasado, es profundizar en la utilización de los medios audiovisuales en la escuela y dotarla del material didáctico acorde a sus intereses y necesidades. Otros objetivos son rentabilizar los recursos del centro; enriquecer la formación de todos los que participan en la escuela; abordar el análisis crítico de la publicidad; e iniciar y desarrollar la evaluación de la práctica docente a través de los medios audiovisuales. Se buscan actividades que favorezcan el juego y la globalización para lo que se organizan asambleas, rincones y talleres. El trabajo se divide en formación del profesorado, análisis de imágenes con alumnos, y utilización y elaboración de medios audiovisuales. Se elaboran reportajes en vídeo o en fotografía de salidas extraescolares o de la elaboración de recetas de cocina y el ciclo del gusano de seda; los niños elaboran transparencias o quimiogramas con los que narran cuentos; se organiza una exposición con fotos familiares y un árbol genealógico de cada niño; y analizan anuncios y noticias de periódicos. Se evalúa la participación y motivación, utilización de los medios audiovisuales y las produciones realizadas. | spa |
dc.description.sponsorship | Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación | spa |
dc.format.extent | [70] h. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | medios audiovisuales | spa |
dc.subject | actividades creativas | spa |
dc.subject | aprendizaje en grupo | spa |
dc.subject | método audiovisual | spa |
dc.subject | elaboración de medios de enseñanza | spa |
dc.subject | educación preescolar | spa |
dc.title | Medios audiovisuales en educación infantil | spa |
dc.type | Innovación | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Innovaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.identifier.signatura | MD 98/89 | spa |
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