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Estudio interdisciplinar y elaboración de un vídeo de la zona sud-este de Madrid

URI:
http://hdl.handle.net/11162/39649
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Acón Remacha, Esther; Cano Revilla, Agustín; Ferrero Celada, Blas; Huerga Rodríguez, María de la Luz; Lizaur Lizaur, Virginia; Mardomingo Sanz, María Teresa; Martínez Toribio, María Dolores; Martínez Valiente, Ana Isabel; Montero Montero, Mercedes; Poncela Alfageme, Guadalupe
Fecha:
1998
Resumen:

Se realiza un estudio de la zona sudeste de la Comunidad de Madrid, en el que se integran varios aspectos y se desarrollan parte de los contenidos curriculares de las distintas áreas del curso. Los objetivos son conectar los conocimientos de las materias con la realidad, aprender aspectos de historia, arte, naturaleza, tradiciones y economía de Madrid y expresarse por medios audiovisuales. Las actividades se realizan en tres fases: la primera de preparación, la segunda son las salidas fuera del centro escolar, y la tercera, de elaboración de un vídeo. La evaluación tiene en cuenta el funcionamiento del equipo docente, los materiales diseñados y la participación del alumnado implicado en el proyecto.

Se realiza un estudio de la zona sudeste de la Comunidad de Madrid, en el que se integran varios aspectos y se desarrollan parte de los contenidos curriculares de las distintas áreas del curso. Los objetivos son conectar los conocimientos de las materias con la realidad, aprender aspectos de historia, arte, naturaleza, tradiciones y economía de Madrid y expresarse por medios audiovisuales. Las actividades se realizan en tres fases: la primera de preparación, la segunda son las salidas fuera del centro escolar, y la tercera, de elaboración de un vídeo. La evaluación tiene en cuenta el funcionamiento del equipo docente, los materiales diseñados y la participación del alumnado implicado en el proyecto.

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Materias (TEE):
geografía; medios audiovisuales; actividades socio-culturales; historia; estudios locales; secundaria primer ciclo
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