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Los talleres en Educación Infantil y su aplicación a la comunidad escolar

dc.contributor.advisorRomero Palomo, María Doloresspa
dc.contributor.authorArévalo Pérez, Higiniaspa
dc.contributor.authorDíaz Muñoz, Julianaspa
dc.contributor.authorBlanco Tomás, María del Carmenspa
dc.contributor.authorGallego Parra, María Joséspa
dc.contributor.authorMartín Iglesias, María de las Mercedesspa
dc.contributor.authorRomero Palomo, María Doloresspa
dc.contributor.authorUña Lobato, María Saliaspa
dc.contributor.authorBarrios Robles, Josefinaspa
dc.contributor.authorHernández Martín, María Ángelesspa
dc.contributor.authorLópez Moreno, Jesússpa
dc.contributor.otherColegio Público Jovellanos (Madrid); Monroy 34; 28044 Madrid; 91-7055018; 91-7069589;spa
dc.date.issued1997spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/39482
dc.description.abstractConsiste en la organización de talleres dentro y fuera del aula, dirigido cada uno de ellos por padres de los estudiantes y bajo el asesoramiento del profesorado. Cada clase lleva a cabo cinco talleres (costura, juegos, cocina, animación a la lectura y disfraces), y las actividades se realizaron por la tarde en horario escolar. Los objetivos son: desarrollar la coordinación manual y visual, conocer y participar en fiestas, tradiciones y costumbres del entorno y favorecer la relación entre escuela y familia. Los estudiantes participan en todos los talleres de forma rotativa y cada sesión concluye con una puesta en común sobre lo más significativo. La evaluación se basa en una puesta en común inicial, un diario de talleres y una valoración final sobre la eficacia de la programación de los talleres.spa
dc.description.sponsorshipMadrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación y Culturaspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecttaller de creatividadspa
dc.subjecttaller escolarspa
dc.subjectjuego educativospa
dc.subjectcocinaspa
dc.subjectafición a la lecturaspa
dc.subjectrelación padres-escuelaspa
dc.subjectigualdad de oportunidadesspa
dc.subjectparticipación de los padresspa
dc.subjectseguridadspa
dc.subjecteducación de la primera infanciaspa
dc.subjecteducación preescolarspa
dc.titleLos talleres en Educación Infantil y su aplicación a la comunidad escolarspa
dc.typeInnovaciónspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInnovacionesspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.identifier.signaturaMD 96/74spa


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