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Ver, oir y convivir
dc.contributor.advisor | Espadas Páez, Manuel | spa |
dc.contributor.author | Espadas Páez, Manuel | spa |
dc.contributor.author | Medina Gómez, María Estrella | spa |
dc.contributor.author | Cabos Roldán, Isabel | spa |
dc.contributor.author | Ramos González, María del Pilar | spa |
dc.contributor.author | Egido López, Jesús María | spa |
dc.contributor.author | García García, Ángeles | spa |
dc.contributor.author | Ayala García, Matilde | spa |
dc.contributor.author | Mateo Calonge, Patrocinio | spa |
dc.contributor.author | Asensio Rodríguez, María Isabel | spa |
dc.contributor.author | Perdices González, Carmen | spa |
dc.contributor.other | Colegio Público León Felipe (Arganda del Rey); Siete Vientos s. n.; 28500 Arganda del Rey; 91-8715438; | spa |
dc.date.issued | 1997 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/39471 | |
dc.description | Incluye en la memoria, descripción de la experiencia y fichas de actividades | spa |
dc.description.abstract | Se propone hacer reflexionar a los miembros de la comunidad escolar sobre la necesidad de solucionar los diversos conflictos personales por la vía pacífica y sin recurrir a la violencia a través de los medios audiovisuales (cine, radio, televisión) y también de la prensa, música y teatro. Los objetivos se orientan hacia la formación de individuos con actitudes de no violencia y de cooperación, sensibilizar ante la influencia de los mensajes de los medios de comunicación de tipo publicitario, sexista o de consumo, y aprender a escuchar y a respetar las opiniones de los demás. El plan de trabajo consiste en la recopilación de material sobre el área de Educación para la Paz, la elaboración de material didáctico a partir de estos materiales, e incluirlos en las programaciones de aula. Entre ellas cabe destacar: visitas a emisoras de radio y televisión, realización de programas de radio, taller de construcción de juegos y juguetes, y pintura al aire libre. Se evalúa el progreso de los alumnos con relación a sus capacidades y los contenidos programados, y las estrategias para conseguirlo. | spa |
dc.description.sponsorship | Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación y Cultura | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | educación para la paz | spa |
dc.subject | tolerancia | spa |
dc.subject | medios de comunicación de masas | spa |
dc.subject | método audiovisual | spa |
dc.subject | radio educativa | spa |
dc.subject | revista escolar | spa |
dc.subject | juego educativo | spa |
dc.subject | taller escolar | spa |
dc.subject | sentido crítico | spa |
dc.subject | enseñanza primaria | spa |
dc.subject | secundaria primer ciclo | spa |
dc.subject | educación preescolar | spa |
dc.title | Ver, oir y convivir | spa |
dc.type | Innovación | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Innovaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.signatura | MD 96/23 | spa |
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