Análisis de obstáculos y dificultades de profesores y estudiantes en la utilización de enfoques de investigación escolar

URI:
http://hdl.handle.net/11162/37852
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Education Level:
Educación Infantil
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Cañal de León, Pedro; Travé González, Gabriel; Pozuelos Estrada, Francisco José
Date:
2011
Published in:
Investigación en la escuela. 2011, n. 73 ; p. 5-26
Abstract:

Se expone una visión general de los planteamientos y resultados de estudio sobre las ideas y obstáculos del profesorado de Primaria en relación con la estrategia de enseñanza por investigación en el conocimiento del medio socionatural. Junto con algunos planteamientos y conclusiones de tipo general, se incluye la formulación actual de un Inventario General de Obstáculos.

Materias (TEE):
investigación educativa; didáctica; formación de profesores; desarrollo profesional
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