Argumentar y debatir con más de 25 en clase
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
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2012Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2012, n. 423, mayo ; p. 55-60Resumen:
Se exponen los puntos básicos de la didáctica de la argumentación, especialmente de los debates y se propone una actividad de debate planificado que ilustra cómo llevarlo a cabo con más de 25 alumnos en clase.
Se exponen los puntos básicos de la didáctica de la argumentación, especialmente de los debates y se propone una actividad de debate planificado que ilustra cómo llevarlo a cabo con más de 25 alumnos en clase.
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