Qué enseñar, cuándo y cómo

Guerrero Santos, Nélida; Atencia Frías, Jesús Javier

dc.contributor.author	Guerrero Santos, Nélida	spa
dc.contributor.author	Atencia Frías, Jesús Javier	spa
dc.date.issued	2012	spa
dc.identifier.citation	p. 75	spa
dc.identifier.issn	0210-0630	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/37645
dc.description	El artículo forma parte de un dossier titulado: ¿Niños y niñas hiperactivos?	spa
dc.description.abstract	Se exponen las características esenciales de la pedagogía Waldorf, movimiento pedagógico de carácter internacional que promueve la educación integral. Este movimiento ha desarrollado un método para trabajar con niños afectados por la hiperactividad. En el artículo, se describen algunos ejercicios para trabajar con los llamados sentidos básicos (sentido del tacto, sentido vital, del movimiento continuo y del equilibrio).	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Cuadernos de pedagogía. 2012, n. 419, enero ; p. 72-75	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	hiperactividad	spa
dc.subject	método de enseñanza	spa
dc.subject	educación de la percepción	spa
dc.subject.other	Pedagogía Waldorf	spa
dc.title	Qué enseñar, cuándo y cómo	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	20120217	spa
dc.description.location	CRIF Las Acacias. Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza. Comunidad de Madrid; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34915255888; SRPPIDE@madrid.org	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.identifier.signatura	MD R-24	spa
dc.title.journal	Cuadernos de pedagogía	spa

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