Somos palabras
Nivel Educativo:
Educación Primaria
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2012Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2012, n. 419, enero ; p. 32-35Resumen:
Se describe una experiencia desarrollada en el aula de inglés, por el alumnado de educación primaria de la Escola Betània-Patmos, de Barcelona. Se trata de que a través de la pronunciación de las palabras se potencie la expresión oral y la lectoescritura de forma espontánea.