@article{11162/37635,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/37635},
abstract = {Se describe una experiencia desarrollada en el aula de inglés, por el alumnado de educación primaria de la Escola Betània-Patmos, de Barcelona. Se trata de que a través de la  pronunciación de las palabras se potencie la expresión oral y la lectoescritura de forma espontánea.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2012, n. 419, enero ; p. 32-35},
keywords = {lengua inglesa},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {aprendizaje de lenguas},
keywords = {expresión oral},
keywords = {expresión escrita},
keywords = {comunicación verbal},
keywords = {actividades escolares},
title = {Somos palabras},
author = {Leeds Salmerón, Ana Rosa},
}