Crisis e innovación sistémica de la Formación Profesional

Abstract

Existen grandes diferencias en los sistemas nacionales de Formación Profesional así como en su peso relativo en el conjunto del sistema educativo. El autor analiza los efectos de la crisis económica en la formación profesional que, según su opinión, ofrece una oportunidad para repensar el papel de la innovación como la base para definir políticas y evaluar programas. Por último, expone los diferentes resultados de los distintos sistemas en la tasa de empleo juvenil.