Déficits sociolingüísticos como barreras de interculturalidad e intraculturalidad
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Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
InnovaciónEstadísticas:
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2003Resumen:
Se presenta memoria final de proyecto educativo que propone el desarrollo de un proyecto de integración cultural del alumnado árabe mediante el diagnóstico de su situación social y de su competencia lingüística en el dominio del idioma español y la elaboración de materiales curriculares. Se realiza en el CEIP La Aduana en Córdoba.
Se presenta memoria final de proyecto educativo que propone el desarrollo de un proyecto de integración cultural del alumnado árabe mediante el diagnóstico de su situación social y de su competencia lingüística en el dominio del idioma español y la elaboración de materiales curriculares. Se realiza en el CEIP La Aduana en Córdoba.
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