Abrirse paso entre las paredes de la escuela
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2009Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2009, n. 392, agosto ; p. 16-19Resumen:
Se ha realizado, por iniciativa del CIDE (Centro de Investigación y Documentación Educativa), un estudio sobre la situación de la educación ambiental en el sistema educativo. Los principios básicos básicos del Libro Blanco de la Educación Ambiental han sido los instrumentos básicos de trabajo. Las experiencias centradas en programas de ecoescuelas, ecoauditorías y Agendas 21 escolares han tenido un gran protagonismo en los últimos años. Se comenta que aquellas experiencias que tienen en cuenta la participación del barrio, municipio o entorno obtienen un mayor éxito. Se hace necesario el intercambio de información y de experiencias entre administraciones educativas ambientales de las comunidades autónomas..
Se ha realizado, por iniciativa del CIDE (Centro de Investigación y Documentación Educativa), un estudio sobre la situación de la educación ambiental en el sistema educativo. Los principios básicos básicos del Libro Blanco de la Educación Ambiental han sido los instrumentos básicos de trabajo. Las experiencias centradas en programas de ecoescuelas, ecoauditorías y Agendas 21 escolares han tenido un gran protagonismo en los últimos años. Se comenta que aquellas experiencias que tienen en cuenta la participación del barrio, municipio o entorno obtienen un mayor éxito. Se hace necesario el intercambio de información y de experiencias entre administraciones educativas ambientales de las comunidades autónomas..
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