El sí y el no en la educación infantil
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Fecha:
2008Publicado en:
In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. 2008, n. 108, marzo-abril ; p. 35-39Resumen:
Se analiza un experimento con niños de cuatro años realizado por un psicólogo en los años 60. La prueba consistió en comprobar cómo reaccionaban los niños después de dejar en una bandeja un pastel, una vez que se encontraban solos. Esta experiencia es utilizada para estudiar el tema del aprendizaje axiológico en valores y la estructura de la personalidad, reducido al uso del sí y del no en la educación infantil hasta los cuatro años.
Se analiza un experimento con niños de cuatro años realizado por un psicólogo en los años 60. La prueba consistió en comprobar cómo reaccionaban los niños después de dejar en una bandeja un pastel, una vez que se encontraban solos. Esta experiencia es utilizada para estudiar el tema del aprendizaje axiológico en valores y la estructura de la personalidad, reducido al uso del sí y del no en la educación infantil hasta los cuatro años.
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