Los medios como componentes pedagógicos en el nuevo panorama tecnocultural
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2006Publicado en:
Red digital : revista de tecnologías de la información y comunicación educativas. 2002, n. 2, julioResumen:
Se analiza la influencia de las actuales tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad, al establecer nuevas formas de comprender, de sentir, de percibir y de aprender. Se trata la fascinación que producen los nuevos medios en virtudes pedagógicas y, también, del papel de la educación ante el vertiginoso mundo de las comunicaciones. La red Internet se trata como una fuente alternativa de información e investigación, y se aborda la alfabetización en la era de la electrónica, examinando las nuevas competencias que deben tener los profesionales de la educación.
Se analiza la influencia de las actuales tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad, al establecer nuevas formas de comprender, de sentir, de percibir y de aprender. Se trata la fascinación que producen los nuevos medios en virtudes pedagógicas y, también, del papel de la educación ante el vertiginoso mundo de las comunicaciones. La red Internet se trata como una fuente alternativa de información e investigación, y se aborda la alfabetización en la era de la electrónica, examinando las nuevas competencias que deben tener los profesionales de la educación.
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