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dc.contributor.authorTorres Santomé, Jurjospa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 93spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/35457
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe denuncia la tendencia a asimilar el esfuerzo a autoritarismo, intolerancia e intransigencia. Se reclama desplazar el foco de atención hacia el profesorado para ayudarlo a motivar a su alumnado y a animarlo con metas y propuestas de trabajo relevantes. La denominada nueva ideología del esfuerzo, en la que el alumnado sólo tiene como aliciente obtener una determinada nota, se utiliza como tapadera de los verdaderos problemas del sistema educativo y del tipo de sociedad actual. Se pone de manifiesto la idea de que en una pedagogía conservadora, el concepto de esfuerzo acaba suscitando en el alumno la imagen de la instituciones de enseñanza como lugares horribles y desagradables, al tiempo que se convierte en un generador de valores como el egoísmo, el individualismo, la competitividad, la ambición, la intolerancia y el autoritarismo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2006, n. 361, octubre ; p. 90-93spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmotivación para los estudiosspa
dc.subjectmotivación del rendimientospa
dc.subjectevaluación formativaspa
dc.subjecteducación antiautoritariaspa
dc.titleY ellos, ¿también se esfuerzan? : yo me esfuerzo, tu debes esforzartespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-07-11T10:15:12spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-24spa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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