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Leo, me entero y lo cuento

URI:
http://hdl.handle.net/11162/3539
Ver/Abrir
00220101000230.pdf (535.2Kb)
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Infantil
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor corporativo:
CRA Algars (Cretas, Teruel). Claustro de Profesores)
Fecha:
2010
Resumen:

Proyecto del CRA Algars basado en la animación a la lectura. Las actividades se centran en la lectura y los recursos que los libros y los textos proporcionan para trabajar las distintas competencias y habilidades de los alumnos. Sus objetivos son: aumentar la comprensión lectora; mejorar la atención en la escucha; desarrollar el vocabulario básico para la comprensión de textos; familiarizar a los alumnos con el uso de los libros; y entrenarlos en el tratamiento de textos de diferente naturaleza. Los materiales han sido adecuados a la edad, el grupo o las necesidades educativas del momento. Se diseña un plan lector y una serie de materiales para trabajar en el aula. En el primer trimestre se trabajan: textos informativos, descripciones, fragmentos de obras que inciten a anticipar...; en el segundo: frases hechas, leyendas urbanas.; y en el tercero: biografías, cómics, reflexiones, textos de opinión....

Proyecto del CRA Algars basado en la animación a la lectura. Las actividades se centran en la lectura y los recursos que los libros y los textos proporcionan para trabajar las distintas competencias y habilidades de los alumnos. Sus objetivos son: aumentar la comprensión lectora; mejorar la atención en la escucha; desarrollar el vocabulario básico para la comprensión de textos; familiarizar a los alumnos con el uso de los libros; y entrenarlos en el tratamiento de textos de diferente naturaleza. Los materiales han sido adecuados a la edad, el grupo o las necesidades educativas del momento. Se diseña un plan lector y una serie de materiales para trabajar en el aula. En el primer trimestre se trabajan: textos informativos, descripciones, fragmentos de obras que inciten a anticipar...; en el segundo: frases hechas, leyendas urbanas.; y en el tercero: biografías, cómics, reflexiones, textos de opinión....

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Materias (TEE):
lectura; escritura; hábito; afición a la lectura; comprensión del texto; biblioteca escolar
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