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Finalidades del patrimonio en la educación

dc.contributor.authorFernández Salinas, Víctorspa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.citationp. 17-18spa
dc.identifier.issn0213-7771spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/35377
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractEl patrimonio es un recurso social además de un recurso de identidad y de aprovechamiento didáctico importante, durante al menos el último siglo y medio. Los nuevos retos educativos dentro de la sociedad global, exigen un planteamiento distinto que establezca finalidades más ambiciosas y complejas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que lo relacionen con los procesos de desarrollo económico, social y cultural.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigital
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofInvestigación en la escuela. 2005, n. 56 ; p. 7-18spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectpatrimonio culturalspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.titleFinalidades del patrimonio en la educaciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-05-18T12:24:10spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-42spa
dc.title.journalInvestigación en la escuelaspa
dc.identifier.doi10.12795/IE.2005.i56.01


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Finalidades.pdf
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Formato:
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