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El cuerpo y la escuela : una perspectiva de análisis sociogenética
dc.contributor.author | Pérez Guerrero, Vicente M. | spa |
dc.date.issued | 2005 | spa |
dc.identifier.citation | p.112 | spa |
dc.identifier.issn | 0213-7771 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/35376 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description.abstract | En este artículo se plantea la necesidad de cuestionar y reflexionar sobre el trabajo 'silencioso', pero continuo y constante, que se da en la escuela con y en los cuerpos de los alumnos. Tras el análisis de algunas técnicas con las que la escuela se incardina en los cuerpos escolares, se interroga sobre el uso social del cuerpo de aquéllos y su posible relación con el fracaso en la escuela. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Investigación en la escuela. 2005, n. 55 ; p. 103-113 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | * |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.subject | cuerpo humano | spa |
dc.subject | actitud del alumno | spa |
dc.subject | características físicas | spa |
dc.subject | fracaso escolar | spa |
dc.subject | intervención | spa |
dc.title | El cuerpo y la escuela : una perspectiva de análisis sociogenética | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
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dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.identifier.signatura | MD R-42 | spa |
dc.title.journal | Investigación en la escuela | spa |
dc.identifier.doi | 10.12795/IE.2005.i55.08 |