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URI:
http://hdl.handle.net/11162/3499
View/Open
00220101000193.pdf (119.6Kb)
Education Level:
Educación Infantil
Educación Primaria
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Murcia Alonso, Cristina
Date:
2010
Abstract:

El colegio público Calixto Ariño-Hilario Val desarrolla un proyecto de convivencia con los siguientes objetivos: mejorar las relaciones entre el profesorado, facilitar momento de encuentro y conocimiento mutuo entre profesores; fomentar un clima socio-afectivo positivo entre los alumnos desde la intencionalidad de la educación intercultural; potenciar la igualdad de género y la corresponsabilidad; promover actividades y encuentros dirigidos a las familias en su relación con el centro; ofrecer recursos y actividades que faciliten a los padres una mejor capacitación para la educación de sus hijos; profundizar en el conocimiento de la realidad escolar atendiendo a la diversidad personal e intercultural; potenciar la igualdad de género y la corresponsabilidad; proporcionar los medios necesarios para la resolución pacífica del conflicto; iniciar el aprendizaje de la mediación entre iguales; y actuar coordinadamente bajo unos criterios únicos. El centro realiza las siguientes actividades: exposiciones de diferente temática en el hall, celebración de días especiales y fiestas, obras de teatro, elaboración de una guía del centro, taller de educación vial, actividades conjuntas con el Colegio de Educación Especial Ángel Rivière, creación de alumnos ayudantes, taller de mediación escolar, relaciones con ONGs y otras entidades, actividades culturales, etc..

El colegio público Calixto Ariño-Hilario Val desarrolla un proyecto de convivencia con los siguientes objetivos: mejorar las relaciones entre el profesorado, facilitar momento de encuentro y conocimiento mutuo entre profesores; fomentar un clima socio-afectivo positivo entre los alumnos desde la intencionalidad de la educación intercultural; potenciar la igualdad de género y la corresponsabilidad; promover actividades y encuentros dirigidos a las familias en su relación con el centro; ofrecer recursos y actividades que faciliten a los padres una mejor capacitación para la educación de sus hijos; profundizar en el conocimiento de la realidad escolar atendiendo a la diversidad personal e intercultural; potenciar la igualdad de género y la corresponsabilidad; proporcionar los medios necesarios para la resolución pacífica del conflicto; iniciar el aprendizaje de la mediación entre iguales; y actuar coordinadamente bajo unos criterios únicos. El centro realiza las siguientes actividades: exposiciones de diferente temática en el hall, celebración de días especiales y fiestas, obras de teatro, elaboración de una guía del centro, taller de educación vial, actividades conjuntas con el Colegio de Educación Especial Ángel Rivière, creación de alumnos ayudantes, taller de mediación escolar, relaciones con ONGs y otras entidades, actividades culturales, etc..

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Materias (TEE):
relaciones interpersonales; solución de conflictos; educación inter-cultural; ambiente escolar; conducta
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