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El currículum integrado y la visibilidad de las culturas

dc.contributor.authorGuzmán Rosquete, Remediosspa
dc.contributor.authorGonzález Pérez, María Inmaculadaspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.issn0213-7771spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/34951
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa búsqueda de alternativas a cualquier manifestación de violencia o discriminación por razones de género o etnia desde la propia escuela, obliga a la revisión del currículum vigente y su actual forma de construcción. Se presenta una propuesta curricular cuyo objetivo es erradicar o prevenir, desde las instituciones educativas, cualquier manifestación de violencia y discriminación asociada a la diversidad de género y cultural. Se proponen dos grandes temas: 'Interculturalidad, género y violencia' e 'Interculturalidad, género y xenofobia', mostrando los resultados obtenidos después de su puesta en práctica en centros educativos de la Unión Europea.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigital
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofInvestigación en la escuela. 2006, n. 59 ; p. 31-43spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjecteducación para la pazspa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectviolenciaspa
dc.subjectdiscriminación racialspa
dc.subjectdiscriminación sexualspa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjectescuela públicaspa
dc.titleEl currículum integrado y la visibilidad de las culturasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-42spa
dc.title.journalInvestigación en la escuelaspa
dc.identifier.doi10.12795/E.2006.i59.03


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El curriculum integrado y la ...
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