¿La violencia infantil tiene sexo?
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Fecha:
2006Publicado en:
Padres y madres de alumnos alumnas. 2006, n. 85, enero-febrero ; p. 16-18Resumen:
El profesorado constata la existencia de distintas formas de violencia sexista en las aulas, pero no existen estudios que analicen su alcance ni estrategias para prevenirla y enfrentarla. Se afirma que desde la etapa de Educación Infantil, el sistema educativo debe intervenir para prevenir esta violencia. Las herramientas para ello son la coeducación; dotar a toda la comunidad educativa de información y recursos especializados; y, sobre todo, tomar conciencia del problema, contribuyendo a crear unas relaciones sanas y no violentas entre niños y niñas y el conjunto de la comunidad educativa.
El profesorado constata la existencia de distintas formas de violencia sexista en las aulas, pero no existen estudios que analicen su alcance ni estrategias para prevenirla y enfrentarla. Se afirma que desde la etapa de Educación Infantil, el sistema educativo debe intervenir para prevenir esta violencia. Las herramientas para ello son la coeducación; dotar a toda la comunidad educativa de información y recursos especializados; y, sobre todo, tomar conciencia del problema, contribuyendo a crear unas relaciones sanas y no violentas entre niños y niñas y el conjunto de la comunidad educativa.
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