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dc.contributor.authorSantos Guerra, Miguel Ángelspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 30spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/34693
dc.identifier.urihttp://www.ceapa.es/sites/default/files/Documentos/N%C2%BA86.pdfspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe aboga por la comunicación entre la familia y la escuela para afrontar los problemas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos. Estas dificultades se hacen patentes en el momento de la entrega de las calificaciones a la familia. A las familias se les recomienda educar con el ejemplo, ayudar a sus hijos en las tareas, no comparar a sus hijos con otros y acudir al tutor. Al profesorado, no pensar que la educación escolar es terreno propio, vedado a las familias.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPadres y madres de alumnos alumnas. 2006, n. 86, marzo-abril ; p. 28-30spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectrendimientospa
dc.subjectrelaciones interpersonalesspa
dc.subjectdiálogospa
dc.subjecteducación moralspa
dc.subjectsecundaria segundo ciclospa
dc.subject.otherbachilleratospa
dc.title¿Cuántas has suspendido? : la evaluación o el camino de la ética Ispa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.identifier.dlM-10221-1988spa
dc.title.journalPadres y madres de alumnos alumnasspa


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