Una propuesta de educación por el arte : un aporte para pensar la tarea en las salas de bebés

Abstract

Se presenta un modo de encarar la tarea con los niños y las niñas más pequeños, una visión pedagógica de la primera infancia, que se concreta en: la generación de ambientes propiciadores del desarrollo de la creatividad desde edad temprana; y la responsabilidad del maestro definida en términos de intencionalidad pedagógica, escucha y apoyo adecuado. Se muestran dos experiencias, una sobre la aventura con el arte y la plástica; y otra, con dactilopinturas.