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dc.contributor.authorDubovik, Alejandraspa
dc.contributor.authorMaquieira, Lidia Susanaspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationBibliografía al finalspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/34381
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta un modo de encarar la tarea con los niños y las niñas más pequeños, una visión pedagógica de la primera infancia, que se concreta en: la generación de ambientes propiciadores del desarrollo de la creatividad desde edad temprana; y la responsabilidad del maestro definida en términos de intencionalidad pedagógica, escucha y apoyo adecuado. Se muestran dos experiencias, una sobre la aventura con el arte y la plástica; y otra, con dactilopinturas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofIn-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. 2006, n. 95, enero-febrero ; p. 15-19spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectactividades creativasspa
dc.subjectartespa
dc.subjecteducación artísticaspa
dc.subjectpráctica pedagógicaspa
dc.subjecteducación preescolarspa
dc.titleUna propuesta de educación por el arte : un aporte para pensar la tarea en las salas de bebésspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalIn-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensatspa


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