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dc.contributor.authorMartínez Bonafé, Àngelsspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.urihttp://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1219356578.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/33959
dc.descriptionNúmero monográfico 'Otra escuela es posible'spa
dc.description.abstractSe presenta el Proyecto Vivir la democracia en la escuela que parte de la hipótesis de que la democracia en los centros escolares puede ser definida como el conjunto vacío, nadie la cuestiona pero tampoco la usa para solucionar los problemas cotidianos. Por ello, se ha creado este programa que consta de un conjunto de herramientas para provocar una reflexión sobre la vida del centro. Entre ellas hay una carpeta que contiene recortes de prensa, historietas, dibujos o cuestionarios para analizar diferentes ámbitos de la experiencia docente como, la programación, la selección de actividades, la organización del aula, los conflictos, la tutoría, la dirección del centro o la evaluación. También se propone la lectura de la realidad para trabajar en grupos.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista interuniversitaria de formación del profesorado. 2003, v. 17 (3), diciembre ; p. 105-128spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectdesarrollo de la educaciónspa
dc.subjectdemocraciaspa
dc.subjectsentido críticospa
dc.subjectinvestigación acciónspa
dc.subjectrelación escuela-comunidadspa
dc.title¿Qué dices tú, hoy, de la democracia en la escuela?spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalRevista interuniversitaria de formación del profesoradospa


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