¿Qué dices tú, hoy, de la democracia en la escuela?
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2003Publicado en:
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. 2003, v. 17 (3), diciembre ; p. 105-128Resumen:
Se presenta el Proyecto Vivir la democracia en la escuela que parte de la hipótesis de que la democracia en los centros escolares puede ser definida como el conjunto vacío, nadie la cuestiona pero tampoco la usa para solucionar los problemas cotidianos. Por ello, se ha creado este programa que consta de un conjunto de herramientas para provocar una reflexión sobre la vida del centro. Entre ellas hay una carpeta que contiene recortes de prensa, historietas, dibujos o cuestionarios para analizar diferentes ámbitos de la experiencia docente como, la programación, la selección de actividades, la organización del aula, los conflictos, la tutoría, la dirección del centro o la evaluación. También se propone la lectura de la realidad para trabajar en grupos.
Se presenta el Proyecto Vivir la democracia en la escuela que parte de la hipótesis de que la democracia en los centros escolares puede ser definida como el conjunto vacío, nadie la cuestiona pero tampoco la usa para solucionar los problemas cotidianos. Por ello, se ha creado este programa que consta de un conjunto de herramientas para provocar una reflexión sobre la vida del centro. Entre ellas hay una carpeta que contiene recortes de prensa, historietas, dibujos o cuestionarios para analizar diferentes ámbitos de la experiencia docente como, la programación, la selección de actividades, la organización del aula, los conflictos, la tutoría, la dirección del centro o la evaluación. También se propone la lectura de la realidad para trabajar en grupos.
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