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Acceso a la dirección y renovación del equipo directivo en un IES

URI:
http://hdl.handle.net/11162/33124
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Cabanes Sarmiento, Antoni
Fecha:
2001
Publicado en:
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2001, n. 3, mayo-junio ; p. 25-27
Resumen:

En la experiencia que se describe a continuación se plantea el acceso a la dirección de un instituto y la renovación del equipo directivo en un contexto muy concreto. Se sustenta en dos premisas fundamentales: la implicación de la mayoría del profesorado asumiendo tareas de organización, coordinación y en su momento directivas y la idea de equipo con un proyecto común.

En la experiencia que se describe a continuación se plantea el acceso a la dirección de un instituto y la renovación del equipo directivo en un contexto muy concreto. Se sustenta en dos premisas fundamentales: la implicación de la mayoría del profesorado asumiendo tareas de organización, coordinación y en su momento directivas y la idea de equipo con un proyecto común.

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Materias (TEE):
director del centro; descripción de funciones; trabajo en equipo; centro de enseñanza secundaria
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