El periódico de clase

Abstract

Presenta una experiencia pedagógica llevada a cabo con alumnos de primaria del CP José Antonio Labordeta de Zaragoza. Los niños y niñas ejercen de reporteros para explicar aquellas cosas que suceden en el aula, en la escuela, en casa y en el barrio. Cualquier actividad, suceso o sentimiento cobran relevancia y se convierte en noticia. Las páginas del periódico se abren ante el alumnado como un estímulo para su aprendizaje.