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Valor educativo de la tercera edad

dc.contributor.authorRoa Venegas, José Maríaspa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.issn0212-2650spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/32864
dc.descriptionResumen basado en el que aporta la revista.spa
dc.description.abstractSe intenta potenciar el valor educativo que poseen las personas mayores y que, por diversas circunstancias, queda injustamente velado. Ante los cambios sociales que experimentamos, tenemos la necesidad de adaptarnos a ellos y una forma de asumirlos es aceptar nuestros roles. En esta asunción de roles, y en la medida en que hacemos partícipes a otras generaciones, es donde se halla el valor formativo de la tercera edad. Se centra en las interrelaciones generacionales creadas entre abuelos y nietos, e intenta descubrir las aportaciones educativos que se producen entre ellos..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofComunidad educativa. 1999, n. 262, octubre ; p. 36-40spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectabuelosspa
dc.subjectniñospa
dc.subjectrelaciones interpersonalesspa
dc.subjecteducaciónspa
dc.titleValor educativo de la tercera edadspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlM-4469-1970spa
dc.identifier.signaturaMD R-21spa
dc.title.journalComunidad educativaspa


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