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¿Es un libro? ¿es una película?...es un cómic!
| dc.contributor.author | Fernández Paz, Agustín | spa |
| dc.date.issued | 2003 | spa |
| dc.identifier.citation | Bibliografía al final del artículo | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/32863 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/118904 | |
| dc.description.abstract | Presenta un análisis de la situación actual del cómic y de su consumo. Además de analizar el valor educativo del cómic y su repercusión en las aulas, trata los siguientes aspectos: los cómics en el mercado, el lenguaje de los cómics, la formación de una comicteca, análisis formal e ideológico y la confección de cómics. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Educación y biblioteca : revista de documentación y recursos didácticos . 2003, n. 134, marzo-abril ; p. 72-78 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | tebeo | spa |
| dc.subject | medios de enseñanza | spa |
| dc.title | ¿Es un libro? ¿es una película?...es un cómic! | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Usuarios en general | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
| dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.title.journal | Educación y biblioteca : revista de documentación y recursos didácticos | spa |
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