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dc.contributor.authorSánchez Sánchez, Amadorspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationBibliografía al final del artículospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/32794
dc.descriptionPertenece a un número monográfico titulado 'Conflictividad en las aulas' que se basa en el Programa 'Convivir es vivir'spa
dc.description.abstractPresenta un análisis de la violencia en los centros educativos. En un primer apartado expone las variables que inciden en el comportamiento antisocial fuera del contexto escolar -la dimensión evolutiva, la psicosocial y la educativa- y después, incluye un listado de manifestaciones de violencia en las aulas: disrupción en las aulas; faltas de disciplina en los centros y en las aulas; maltrato entre iguales o bullying; vandalismo; daños materiales y agresión física; acoso sexual y otros comportamientos antisociales ligados a la actividad educativa. Finaliza con un capítulo dedicado a los diferentes modelos de intervención, derivados de las vías de exclusión y de integración, para afrontar la convivencia y los conflictos en el centro educativo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofBoletín del Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias. 2003, n. 145, mayo ; p. 2-6spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectviolenciaspa
dc.subjectconducta antisocialspa
dc.subjectrelaciones interpersonalesspa
dc.subjectcentro de enseñanzaspa
dc.subjectintervenciónspa
dc.titleConflictividad en las aulas : introducciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalB / Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Cienciasspa


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