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dc.contributor.authorArroyo Vázquez, María Luzspa
dc.contributor.authorCostero de la Flor, Juan Ignaciospa
dc.date.issued1999spa
dc.identifier.citationBibliografía al final del artículospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/32341
dc.descriptionResumen copiado de la revistaspa
dc.description.abstractEste artículo versa sobre la relación de la lengua con el pensamiento y la conducta. En él se trata de ver qué papel desempeña la lengua en la configuración de la cosmovisión y si las pautas básicas de conducta se basan en las estructuras lingüísticas que se utilizan. A fin de tener una amplia perspectiva, se considera una lengua no indoeuropea y se contrasta con lenguas indoeuropeas occidentales. Asimismo, se intenta profundizar en las posibles diferencias dentro de idiomas pertenecientes a esta última familia lingüística. Para ello se realiza un análisis lingüístico de las lenguas inglesa y española.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofBase : revista de innovación e investigación educativa. 1999, n. 3, abril ; p. 46-50spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectciencias del lenguajespa
dc.subjectlingüísticaspa
dc.subjectconductaspa
dc.subjectpensamientospa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.subjectresultado de investigaciónspa
dc.titleLengua, cosmovisión y conductaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalBase : revista de innovación e investigación educativaspa


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