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Tintín, Bart Simpson y los Fanhunters : ¿de qué hablarían entre ellos?
dc.contributor.author | Trafí i Prats, Laura | spa |
dc.date.issued | 1999 | spa |
dc.identifier.issn | 0210-0630 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/32220 | |
dc.description | Resumen basado en el que aporta la revista. | spa |
dc.description.abstract | Pretende comprender cómo los adolescentes construyen sus identidades a través del consumo de cómics, y propone una educación que les enseñe a relacionarse abierta y críticamente con los mismos. Analiza el modelo emergente de cómic y refleja las opiniones y gustos de los adolescentes.. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Cuadernos de pedagogía. 1999, n. 285, noviembre ; p. 55-60 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | tebeo | spa |
dc.subject | adolescente | spa |
dc.subject | identidad | spa |
dc.title | Tintín, Bart Simpson y los Fanhunters : ¿de qué hablarían entre ellos? | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.dl | B-54081-1974 | spa |
dc.identifier.signatura | MD R-24 | spa |
dc.title.journal | Cuadernos de pedagogía | spa |
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