El humor, un valor ignorado
Nivel Educativo:
Ámbito general
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Fecha:
2002Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2002, n. 314, junio ; p. 95-98Resumen:
El autor defiende la necesidad de acercar la cultura popular al currículo del área social. Para ello, propone hacer uso del humor y convertirlo en estrategia didáctica y actitud vital de primera categoría para la socialización de la persona.
El autor defiende la necesidad de acercar la cultura popular al currículo del área social. Para ello, propone hacer uso del humor y convertirlo en estrategia didáctica y actitud vital de primera categoría para la socialización de la persona.
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