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2002Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2002, n. 311, marzo ; p. 81-83Resumen:
Selección de libros para profundizar en la difícil consecución de una escuela y de una sociedad justas, basadas en la igualdad de los individuos y el respeto a su diversidad, sin caer en prácticas homogeneizadoras ni segregacionistas.