Organizar la diversidad

dc.contributor.author	Santos Guerra, Miguel Ángel	spa
dc.date.issued	2002	spa
dc.identifier.citation	Bibliografía al final	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/31946
dc.description	Resumen tomado de la revista	spa
dc.description.abstract	Se analiza la importancia de la flexibilidad y diversificación del proyecto de centro y del currículo, la permeabilidad e innovación en la práctica docente y el trabajo cooperativo entre profesorado y alumnado como algunas de las claves para acabar con la homogeneidad imperante y, a la vez, aparente de las escuelas actuales.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Cuadernos de pedagogía. 2002, n. 311, marzo ; p. 76-80	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	proyecto educativo de centro	spa
dc.subject	pedagogía diferencial	spa
dc.subject	desarrollo de programas de estudios	spa
dc.subject	práctica pedagógica	spa
dc.title	Organizar la diversidad	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.title.journal	Cuadernos de pedagogía	spa

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