Organizar la diversidad
Nivel Educativo:
Ámbito general
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Fecha:
2002Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2002, n. 311, marzo ; p. 76-80Resumen:
Se analiza la importancia de la flexibilidad y diversificación del proyecto de centro y del currículo, la permeabilidad e innovación en la práctica docente y el trabajo cooperativo entre profesorado y alumnado como algunas de las claves para acabar con la homogeneidad imperante y, a la vez, aparente de las escuelas actuales.
Se analiza la importancia de la flexibilidad y diversificación del proyecto de centro y del currículo, la permeabilidad e innovación en la práctica docente y el trabajo cooperativo entre profesorado y alumnado como algunas de las claves para acabar con la homogeneidad imperante y, a la vez, aparente de las escuelas actuales.
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